【男孩名字大全】論語(yǔ)里的男孩名字霸氣

給孩子起名很重要，方法也很多。許多文化水平較高的父母，喜歡從中國(guó)古典的詩(shī)詞歌賦中尋找。給男孩起個(gè)有文學(xué)出處的名字，可以有很豐富的內(nèi)涵?！墩撜Z(yǔ)》是四書之一，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，里面的許多句子和詞匯都是非常有哲理和文化意味的，用來給男孩子起名比較好。那根據(jù)論語(yǔ)可以起哪些霸氣的男孩名字呢？下面就由小編給大家介紹一下。

論語(yǔ)里霸氣的男孩名字精選

《論語(yǔ)》是記錄文學(xué)家孔子及其弟子言行的書，里面有非常多的金句、名言，許多字都散發(fā)著無窮的魅力。父母想給男孩起個(gè)霸氣的名字，可以從中選擇。如：

1、彬彬

出處：子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”

解釋：“文質(zhì)彬彬”指人的文采和實(shí)質(zhì)配合適當(dāng)，形容氣質(zhì)溫文爾雅，行為舉止端正，文雅有禮貌。因此“彬彬”作為男孩名，可寓意其非常有才華，而且做人很正派。

2、三省

出處：曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

解釋：?。ㄒ簦睿纾┲笝z查、察看，“三省”指多次檢查、反思。用在男孩的名字中，可寓意孩子有善于反省自己，能不斷地改正自己的缺點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)步并走向成功。

3、謹(jǐn)信

出處：子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。”

解釋：“謹(jǐn)”字指謹(jǐn)慎、慎重，“信”指誠(chéng)信。“謹(jǐn)慎”作為男孩的名字，可寓意孩子做事非常認(rèn)真謹(jǐn)慎，善于思考，并且言而有信，不輕易違背承諾。

4、德修

出處：子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”

解釋：“德之不修”指對(duì)品德不去修養(yǎng)。人生在世，道德修養(yǎng)是非常重要的。因此，給男孩起名“德修”，可寓意孩子能不斷提升自己的道德品質(zhì)，做個(gè)成功的、高尚的人。

5、依仁

出處：子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”

解釋：“依于仁”的意思是以仁為憑藉。自古以來，仁者總是非常無敵的，做事情也多能成功。因此，“依仁”這個(gè)名字給人一種很大氣的感覺，指男孩有仁心，受人歡迎。

6、文忠

出處：子以四教：文、行、忠、信。

解釋：文：文獻(xiàn)、古籍等。忠：盡己之謂忠，對(duì)人盡心竭力的意思。“文忠”作為名字，可寓意男孩精通文獻(xiàn)古籍，非常有文化有文采，而且做事能持之以恒，待人忠誠(chéng)專一。

7、天德

出處：子曰：“天生德于予，桓魋①其如予何？”

解釋：“天生德于予”意思是說：上天把德賦予了我。因此，“天德”用做男孩的名字，可指孩子本性良善，天生就有高尚的德行。

8、弘毅

出處：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

解釋：“弘毅”指弘大剛強(qiáng)而有毅力。“弘”、“毅”二字本身就給人一種霸氣的感覺，組合成名字，寓意男孩有恢弘的氣魄，有堅(jiān)韌的毅力。

論語(yǔ)里的男孩名字霸氣推薦

根據(jù)論語(yǔ)起名字，即便是字本身不宏大，但看上去確實(shí)也給人一種霸氣的感覺。在從論語(yǔ)中尋找名字時(shí)，父母一定要弄清詞匯、句子的意思，選擇寓意好的。下面小編再給大家推薦一些，以供大家參考。

敏學(xué)：子曰：敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。

政德：子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”

恭安：子溫而厲，威而不猛，恭而安。

行信：子以四教：文、行、忠、信。

默識(shí)：子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

里仁：子曰：“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”

敏行：子曰：“君子欲訥于言而敏于行。”

君儒：子謂子夏曰：“女為君子儒！無為小人儒！”

輔仁：曾子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁。”

時(shí)習(xí)：子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

志行：子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。”

喻義：子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”

明遠(yuǎn)：子曰：“浸潤(rùn)之譖，膚受之訴，不行焉，可謂明也已矣。浸潤(rùn)之譖，膚受之訴，不行焉，可謂遠(yuǎn)也已矣。”

賢齊：子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

思行：季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣。”